> |
1. Зосередити увагу на розв’язанні ІІІ етапу (творчого, практичного) науково-методичної проблеми дошкільного навчального закладу «Мовленнєвий розвиток дошкільнят засобами екологічного виховання». 2. Продовжити роботу з формування комунікативно-мовленнєвої та мовної компетентності дошкільників в контексті формування в дітей культури міжнаціонального спілкування, виховання мовленнєвої культури особистості; урахування народних традицій в освітній діяльності, долучення дітей до цінностей національної культури свого народу та в світлі вимог Базового компонента дошкільної освіти. 3. Активізувати роботу щодо екологічного виховання дошкільників та формування основ здорового способу життя.
|